課程資訊
課程名稱
 國文/語文領域教材教法
Teaching Methods and Materials in Chinese/languages 
開課學期
 110-1 
授課對象
 學程  中等學校教育學程  
授課教師
 侯潔之 
課號
 EduTch5450 
課程識別碼
 P01 U1610 
班次
  
學分
 2.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期一6,7(13:20~15:10) 
上課地點
 博雅306 
備註
 限教育學程學生修習，詳見選課注意事項，建議大三以上修習。
總人數上限：15人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

國文領域教材教法內容主要在研討中學國文教學策略，並透過實作練習漸次培養師培生的教學能力，作為未來具體落實於教學實務的基礎訓練。（課綱內容與進度會依照修課人數與進度適時調整） 

課程目標
 經由教材教法的研討與實作，漸次培養教學的核心能力：
A. 統整、連結之前的學習經驗，銜接新內容
B. 結合文本、背景知識提出合理的詮釋觀點
C. 教學點切合文本的類型、結構與思想內涵
D. 促進課堂有品質的問答、互動與正向回饋
E. 搭配教學內容與節奏，有聲情富抑揚頓挫 
課程要求
 1.除與課堂相關，不得使用3Ｃ產品
2.課堂認真討論，積極參與實作練習
3.深入探討教材，用心準備試教（15分鐘） 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
  
參考書目
 課堂自編教材 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 期末考 
25% 
 教甄模擬筆試 
2. 
 教學演練（生評） 
15% 
 學生互評成績平均 
3. 
 教學演練（師評） 
30% 
 教師評定成績 
4. 
 課堂練習 
15% 
 包含學習態度（準時出席、課堂不使用手機、積極參與實作等）實作作業上傳至「討論區」 
5. 
 作業 
15% 
 教案、自評表與他評表必須繳交紙本並準時上傳ntu cool 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/27  1.課程簡介與評量方式2.教學演練順序排定  
第2週
 10/04  1.從國文題型的轉變談新課綱
2.高中國文課程綱要：總綱與領綱  
第3週
 10/11  國慶日補假 
第4週
 10/18  國文教法研討：引起動機的設計＆實作  
第5週
 10/25  板書書寫方法、邏輯與技巧＆實作
教材詮釋方法：段落講解與延伸統整＆實作（一） 
第6週
 11/01  教材詮釋方法：段落講解與延伸統整＆實作 
第7週
 11/08  教材與生活經驗的連結：課堂問答設計＆實作 
第8週
 11/15  校慶停課 
第9週
 11/22  教學演練與教材分析（一）：〈赤壁賦〉
教學演練與教材分析(二）：〈晚遊六橋待月記〉 
第10週
 11/29  教學演練與教材分析(三）：〈桃花源記〉
教學演練與教材分析(四）：〈始得西山宴遊記〉 
第11週
 12/06  教學演練與教材分析(五)：〈漁父〉
教學演練與教材分析(六）〈大同與小康〉  
第12週
 12/13  教學演練與教材分析(七)：〈師說〉
教學演練與教材分析(八）：〈燭之武退秦師〉 
第13週
 12/20  教學演練與教材分析（九）：〈諫逐客書〉
教學演練與教材分析（十）：〈左忠毅公軼事〉 
第14週
 12/27  教學演練與教材分析（十一）：〈項脊軒志〉
教學演練與教材分析（十二）：〈過秦論〉 
第15週
 1/03  教學演練與教材分析（十三）：〈石壕吏〉
教學演練與教材分析（十四）：〈寄黃幾復〉 
第16週
 1/10  教學演練與教材分析（十五）： 〈浪淘沙〉
專題演講：從現代詩教學現場看課程設計／師大附中吳承和老師 
第17週
 1/17  期末考